学生日记

【推荐】学生日记模板6篇

已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的学生日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生日记 篇1

五一放假的时候，爸爸想要带我跟妈妈出去玩，可是那那都人太多了。最后爸爸带我们去了周至的财神庙。

我们来到了财神庙了门口，爸爸去买门票了。我跟妈妈在门口看到了一个大钟，我还上去是敲了一下。那里还有非常小的喷泉，我都可以用手去摸，特别舒服。

爸爸买门票回来了，我们到了财神庙的里面，刚走到门口就有买东西的，我被那里的东西吸引住了，妈妈看出了我的心思，就说：“想要什么呀？”我说：“我想要那个小金元宝，”妈妈问：“老板，这个小的金元宝多少钱？”老板说：“二十！”妈妈给我买了。我们一直走到财神殿，财神殿的门槛可高了，妈妈告诉我说：“这个门槛是要跨过去的，不能在上面踩。”我们跨过门槛来到了财神的跟前。我跟妈妈还给财神磕了几个头，捐了钱，希望财神能保佑我们家发大财。

再往里面走，我们去了三仙楼，那对楼上立着三个漂亮古代女人的石像，我问妈妈：“那三个是谁？”妈妈说：“那是财神赵公明的三师妹云霄、琼霄、碧霄，电视剧《封神榜》里还有她们的故事呢……”妈妈给我仔细的讲解我懂了。爸爸说：“时间差不多了，咱们回家吧，”我说：“好吧！”。我们回到了家，我急切的打开电脑来看三霄的故事。这次可了解了不少知识呢！

学生日记 篇2

三月三十一日的晚上八点半至九点半我参与了“地球一小时”熄灯环保行动，它是一个全地球人民共同参与的行动，让地球有一小时的“休息”时间，但我认为每时每刻都要做到环保，一小时是远远不够的。

地球上的能源并不是用不完的，是有限度的，每一样的能源都在逐步地减少，为了未来人类的生活有能源使用，我们每时每刻都应该有环保意识、节约能源，保护好我们现在美好的生活环境，因此，环保不只一小时，应该时时刻刻都有环保之心。

要环保，是要从每个人身边的小事做起。我们首先要做到不浪费，例如：每天早上洗脸的水用完以后都可以找一个盆子装起来，留着以后用来冲厕所，洗完米的水和洗完菜的水都可以用来浇花；每当我们看到一个水龙头没有扭紧、正在滴水时，我们应该走上去把它扭紧，不浪费每一滴水资源；在洗东西时不要把水龙头开得太大，不然会白白地浪费许许多多的水资源。再次，我们要做到节约，当在不需要开灯的地方时，就尽量不要开灯；当你离开一个地方时，应该把不使用的电器关上电源，例如：电视机、电脑、电灯等等。不要看小这些小小的行为，只要我们时时刻刻都这样做，那么全地球就会节省很多的资源。

在我们日常生活中还有许多节约资源的环保行为，例如：减少垃圾的产生，尽量使用环保产品——节能灯、环保袋；一张废纸可以将它变成一张计算的工具；在出行时尽量使用公共交通工具……我们每时每刻都要参与环保，要有环保意识，因为环保不止一小时，大家一起来参与环保。

学生日记 篇3

今天，我和妈妈上欧尚超市买东西，因为是年末，又有优惠活动，这里自然是人山人海，排队交费的更是一条条长龙。人群中男男女女、老老少少，有性子急的，看着一眼望不到头的队伍直嚷嚷；也有抱定随遇而安心态的，木然地瞧着周围熙熙攘攘的人群。这时，一对爷爷奶奶挤了过来，他俩焦急地望着望不到头的队伍直跺脚，嘴里不停地嘟囔：“怎么办，怎么办？”妈妈听见了，问：“阿姨，怎么了？你们有什么急事吗？”老奶奶说：“我们是定海的，往定海的免费车快要开了，等到我们结账怕是车早就开了。”说完一声叹息。“站我前面来吧，”妈妈说，“要不，跟前面的人说一下，他们都会理解的。”站在前面的人很多都听到了她们的对话，随即他们都主动地让出一条道。“到前面来吧，到前面来吧。”两位老人非常激动地直说“谢谢，谢谢。”目送两位老人结完帐，匆匆地去赶车，后面排队的人都觉得很舒心，排队更自觉了。

其实爱就在身边，爱，无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

学生日记 篇4

学生初学写日记，遇到的最大难题就是认为没什么可写，日记内容贫乏。针对这一现象，我从日记类型方面进行指导，丰富了学生日记内容，唤起了学生倾诉的激情，让日记成为学生生活的需要。

（一） 生活日记

1、 留心“沙子”日记

日记可写的东西确实很多，多得像地球上的沙子。“沙子”日记可以写生活中的点点滴滴，也可以写流水帐。这种类型的日记可以解决学生初写日记时没什么可写的难题，会很容易地把学生带上日记之路。学生目之所睹可记，耳之所闻可记，鼻之所嗅可记，舌之所味可记，身之所触可记，脑之所思可记。比如说，不知什么时候鞋里钻进了沙子，硌得很，不妨就此写上两句。天气是热，是冷？出了汗、洗了澡，也写它几句。今天高兴得很，为什么高兴？写几句。心情烦得很，为什么烦？也写几句。今天日记没啥写，为什么没啥写？是没注意观察，还是懒得写？也写一写。这样，当天的日记不也就有内容了吗？

用记流水帐的方法写日记也可以，这种记法还可以保存珍贵的资料呢！特别适合于一些有重大意义或不平常的日子，比如：生日、婚庆、国庆节等。我们班张尚浩同学采取这种记法还发表了一篇习作呢！在奶奶生日那天，他采用了记流水帐的方法记录了一天的生活。其中，有几句写的是他的姑夫上午放学时冒雨来接他，在路上他看到雨水顺着姑夫的脸流进脖子里时的感受。我看后就抓住这一粒“沙子”指导他进行修改，结果一篇《姑夫的爱》打动人心。

2、 删选“金子”日记

“沙子”日记写得多了，学生就会觉得可写的`内容多得很。这时，我就引导学生在“沙中淘金”，写“金子”日记。指导学生从琐碎的小事中选出自己认为比较有意义、有价值、新鲜有趣，真实难忘的事情进行记录。这样做，一方面，可以培养学生的分析概括能力，另一方面也让学生的日记内容越来越精彩。离校较远的孟洪恩就曾在日记中写道：“我和康二一起走路上学，走到半路，康二的哥哥骑着自行车把他带走了，剩下我一个人。我感到我很可怜，于是，我就咬着牙，飞快地向学校跑去……”这篇日记，语言虽朴实无华，可小作者那种失落感和好强的性格却深入人心。长此坚持，相信他一定会从自己的需要出发，找日记去倾诉，淘出“粒粒黄金”。

（二） 专题日记

日记既可以不分类别来写，也可以列成专题，分门别类地来写，为了丰富学生的日记类型，拓宽写作渠道，我还为学生设计了多种专题日记。

1、实验日记：教师可以为学生设计一些有意思的实验项目，让学生动手实验，实验后把实验过程以及自己的心得体会和收获写下来。例如：学完《捞铁牛》一课让学生设计模拟实验，演示打捞过程。设计趣味实验：会跳舞的曲别针、鸡蛋跳伞……

2、观察日记：给学生布置观察任务，然后让学生把观察到的写下来，培养学生细致观察的能力，可以观察一人、一事、一物……例如：我们班王小慧同学仔细观察了自家门前的一个小木墩，发现了上面有年轮。年轮的圈数、宽窄的变化引起了她极大的兴趣。观察后，她写了一篇观察日记，字里行间流露出了新奇与惊喜！

3、媒体日记：随着人们生活水平的提高，电视、VCD、电脑、电话走进了千家万户。我充分认识到了这些视听媒体对学生生活的影响、于是我就布置学生写媒体日记。看了一部好电视可以写一写。接了一个电话可以写一写，听了一条新闻还可以写一写……这样不仅可以培养学生搜集、整理信息的能力，还可以提高学生复述、转述等能力。

4、读书日记：也可以称为读书笔记。读了一本书或一篇好文章之后，可以让学生从摘抄、写感受、续写等方面写读书日记，把读写有机结合起来。

除此之外，教师还可以根据身边发生的事，学生的具体情况，特殊的生活学习情境来设置多种多样的专题日记。如：劳动体验日记、采访日记、图画日记、学用结合型日记、喜怒哀乐型日记等。久而久之，学生写日记时，写作素材会随手拈来，日记类型会灵活运用。日记会真正成为学生心灵与纸笔对话的广阔天地！

学生日记 篇5

20xx年4月22日 星期三 多云

魔鬼考试终于结束了，这次又是毫无悬念的考砸了。今天，还真倒霉，刚下考场就碰见老班了，他笑眯眯地拍下我的肩膀，还幸灾乐祸地问：这次考的怎么样啊?考不好也没关系，毕竟中考才是最要紧的，就当是练练手儿，训练一下心理素质了。

唉，现在看来，您就是老好人一个了。可你每次家长会怎么都要告上我一状，还不都是成绩惹的祸呀!

分，分，分，烦死了!

学生日记 篇6

在刚刚结束的期中考试里，我犯很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯错误就要改正，所以，通过考试我也想很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上，但是却错很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。