雷锋日记

【实用】雷锋日记模板汇编6篇

忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的雷锋日记6篇，希望能够帮助到大家。

雷锋日记 篇1

教学目的要求：

1.学会本课生字新词。

2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。

3.理解本课“傻子”的含义，批驳错误的观点。

4.学习课文方法，练习写日记。

教学重点难点：

培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。

教学思路：

读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。

教具准备：

生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。

教学时间： 两课时。

教学过程 ：

第一课时

一、联系生活实际举例，导入 课题。

1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？

2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的，有的是见到的，有的是听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学生说）。

小结导入 新课：大家所说的小朋友都很好，愿意为别人做好事，反映了这些同学都有高尚的品质。今天，我们学习雷锋叔叔为人民做好事，他做了哪些好事，你知道吗？（板书课题。）

二、教师范读课文。

1.教师朗读课文，请同学们在听时思考问题：①雷锋做了哪些好事？②从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质，什么样的精神？③当别人说雷锋是“傻子”时，他是怎样想的？

2.抽两三名学生回答，师生评议，补充完整。

三、学习生字新词。

1.抽学生读课文，纠正学生读音上的错误。

2.利用生字卡教学生字，教读后，抽两三名学说结构，组词语。而后学生做书空练习，帮助识记。

3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语，口头说说这些词语的意思。

4.学生练习，巩固字词。同桌二人，一人报字词，一人写，写完后交换批改，登记分数，看谁分数高。

四、学习课文。

1.学生默读，自学课文中第一则日记。

2.提问：①雷锋做了哪些好事？（把100元钱寄给了辽阳灾区人民。）②有人说雷锋是“傻子”，他是怎样看的？（不对的。）③雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是“傻子”，这种说法为什么不对？

3.讨论，回答。抽几名学生回答问题，抽学生帮助补充。

4.学生熟读课文，思考雷锋说的话。

五、理解雷锋说的话，归纳主题思想。

1.抽几名学生读一读雷锋说的和想的句子。

2.雷锋说：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”组织学生讨论，说说如何理解对这句话。联系生活实际，对学生进行必要的思想教育。

3.理解课文中“傻子”的含义，学习引号的用法。教师：这里的“傻子”带有引号，谁能说说这是什么意思？（这里的“傻子”用的是反意，引号是表示相反意思，其实不是傻子的意思。雷锋总结出了：革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。）

4.联系实际，学习引号的用法。

5.讨论，归纳主题思想。学习雷锋同志，做一个有利于人民，有利于国家的人。

六、细读课文，全面领会内容思想。

七、组织讨论，进行思想教育。

1.提出问题，思考：①我们应该怎样向雷锋学习，做一个有利于人民，有利于国家的人？

2.组织讨论，要求联系生活实际，结合自己的实际情况说一说。

3.组织学生评论，抽几名学生说说谁说得最好。八、作业 。

1.抄写生字，组一个词语。

2.完成课后练习第2题。

第二课时

一、学生自学第二则日记。

1.学生轻声读课文。

2.提问：①雷锋星期日做了哪些好事？②雷锋做好事，是怎样想的？③雷锋有哪些高贵品质和精神？

3.讨论，抽两三名学生回答提问，师生共同评议，补充完整。

二、学习课文。

1.指名读课文。

2.提问：①雷锋星期日为战友做了许多好事，本来很累，可他为什么“感到很快活”？（组织学生讨论，让学生畅所欲言，发表自己的观点，当众把自己的意思完整地表达出来。）

3.让学生找一找课文哪些句、段，最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。（抽几名学生回答，读一读你找的中心句、段，并口头说说这些句和段说了什么意思。）

4.学生熟读这些句子，力争会背会写。

三、熟读课文，理解雷锋的高尚品质。

1.学生熟读课文，思考：这则日记说了雷锋做了哪些事，反映了他的什么品质和什么精神？

2.指导学生讨论。归纳：反映了雷锋为别人做好事，甘做无名英雄的精神。

3.思考：联系生活实际，谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神，你自己应该怎样做？

4.组织讨论，抽学生当众说一说。

四、细读课文，学习日记写法。

1.学生朗读课文。

2.提问：这篇课文采用的是什么形式写的，与我们以前所学的课文有什么不一样？

3.讨论，抽两三名学生说一说。

4.讲授，明确：课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期（年、月、日），较详细的，还要写上天气，星期几，有的.还有标题。然后就是正文，用几段连贯的话，把主要的事情交代清楚。

5.思考：发生在我们周围的事很多，请同学们思考，学写一则日记。

五、练习及作业 。以学雷锋做好事为主题，写一则日记。

雷锋日记 篇2

“学习雷锋，好榜样；忠于革命，忠于党…”这一首歌伴随了我十一年，每当想起这首歌，我的脑海里，就会浮现出雷锋的样子。虽然这一本书我已经看了两遍了；但是，这一边看，我还是深有感触！

雷锋出生在简家村的一个冬天里，他的一生从事革命事业，把自己的青春和生命献给了人民。人们常常说这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋好伟大啊！他虽然早已离我们而去，可是，他那像钉子一样的精神依然深深地刻在了我的心底。

“如果自己是一颗铁钉，你是否固定在了位置上，不管风吹雨打，都不会松弛；如果自己是一名军人，你是否有一种坚持不懈的精神，再苦再累，不会退缩；如果自己是一名解放军，你是否会让更多人过得比自己好，领东西时，自己少领。”这些都让我们难以做到，但雷锋叔叔样样都行。

今天，我们的祖国，是那一些默默奉献的人打造的，没有他们，也就没有今天的繁荣昌盛。中国有这些英雄，我真感到自豪！

雷锋日记 篇3

钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。

我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我愿永远做一个螺丝钉。

谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

但愿每次回忆， 对生活都不感到负疚。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

雷锋日记 篇4

在如今的社会，雷锋的所作所为在就在大街小巷传开，作为一种民族英雄的象征，一个时代的象征，一种螺丝钉精神的象征早就扎根在这个大民族的集体中，甚至可以以这种精神来衡量一个人，说得夸张些可以改变一个民族，乃整个国家。虽然雷锋英年早逝，但是他的精神却流逝我们的整个民族，三月份是做好事的一个月。我在这个月里也做了很多好事。比如在公交车上给老人让座、在大街上起一见垃圾等等。

在三月份时我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有个美丽华的蛋糕盒盖子，一个亭亭玉立的少女走了过去不但没有顺手捡起，还把蛋糕盖子踢到了人行道上，顿时，许多饿狼般的眼睛盯着这位少看，谁也顾不上那个‘’垃圾‘’就在这时绿灯突然亮了。很人都走了过去，但一个人都没捡起那个垃圾，我走过人行道捡起了垃圾。正在我弯起腰准备起来时我看见了出租车上的一位大叔对我的微笑和一个大拇指，此时我感觉到我做这个事情更有意义了。我拿着那个“垃圾不知道怎么处理。在我准备拿回家时我看见了一位骨瘦如柴的老爷爷。我看见地下各式各样的纸壳我便知道那位老爷爷是收费品的我二话不说便把纸壳送给了那位老爷爷了。看着老爷爷那灿烂的笑容此时，我便更胸有成竹的为自己今天做的好事画上了一个圆满的句号了。

记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。希望每个人都能为道德尽一份力，这样世界会更美好！

雷锋日记 篇5

雷锋——一个大家都熟知的名字，一个妇孺皆知的令人最敬重的人，他是一个英雄，却没有上过战场，他是一个知名度极高的人，却不是我们口中的什么“明星”，他却是我们心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影响着我们，3月5日，一个本来普通的日子，但是我们心中却都无法平静，这天是学习雷锋精神的日子，雷锋的精神早已传进了千家万户。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”他没有保卫祖国，也没有发明出对人类作出巨大贡献的物品，他做的仅仅是一些大家认为微不足道的小事，可就是这些小事，让大家永远记住了他。

他并不长寿，只活了22岁，可他做过的好事却不计其数！比如：有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍就把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天，老人终于康复了……，这本是一件小事，现在以我们的生活水平，也许给穷人一个小小的馒头不是什么难事，可又有几个人能做到呢？雷锋，他也不是那么富裕，他也么有很多时间，但他可能因为这个小小的馒头，挽救了两个可怜的老年人的生命！嘲笑他的人也许是学者，也许是富翁，可是再多的钱财，再多的所谓的知识，他们的精神都是空虚的，而雷锋他也许是贫寒的，但他为自己的行为而骄傲，是自己精神上拥有了真正的灵魂。

雷锋日记 篇6

这真是个暖春。时令上的春天，还没有唱响春的序曲，踏着马年的脚步，“小阳春”赶早来到江南原野，温暖成了这个冬春代名词。身边的温暖，如一幅幅剪影，也在心头升腾开来。

春节到来前，总会想到漫天飞舞的雪花，晶莹亮洁的冰凌，但天气预报，竟然没有一次预报冰点气温，维持着十几度的暖温。穿着更是跨越季节，有人穿着厚实的棉衣，有人穿着单薄外罩，姑娘们更是大胆秀露粉腿，有的穿上低领内衣，披件短款红色羽绒衫，着实轻松蓬勃，有的新潮、时尚更是“反季节”，流动的服饰多样、轻柔，一点不逊夏秋。

小区几树早梅，早得出奇。时令的寒冷还没到，梅即露出点点芽苞，不经意间展露开嫩黄的肌肤，似乎进入盛期。喜欢探梅的居民，自是一番惊喜。梅花总是迎着冬的寒意，悄无声息绽放冷艳浸骨的芬芳，然而，没有冰雪相依，梅花依然着意秀美争春。在明媚的阳光下，吐萼舒瓣，清芳飘逸，一如迎春花，披着暖融融的阳光，烂漫张扬。那些温室里的盆景花枝，也在展示个性美，但似乎少了梅的自然、清新。不经冬日彻骨寒，梅花一样扑鼻香。梅今儿没有“冷美人”质感，却迈开春天快捷、和暖的步子。

最能感受春意的，还是人情美。妻子退休一年了，春节前，竟然收到工厂的电话，让她参加职工迎春宴会。对于普通退休女工而言，也许只是一份小小惊喜，但包涵的总是劳动者的敬重。辛勤劳作的员工，品味一下大团圆的“杯觥交错”，这样的“奢侈”，不只图热闹，更是有尊严、人情味的写照。宴会上，企业员工争相表演节目，和谐写上丰盛的餐桌。总裁把多名退休人员请到台前，向她们致以美好祝福，送上春节贺礼，还颁发了一只“光荣退休”水晶杯。对退休女工来说，也许不需要政治色彩的荣誉，但亮晶晶、光闪闪的“光荣退休”，折射出的是劳动者暖春的内涵。

“劳动光荣”、“光荣退休”，曾经有过的岁月经典，在新的时代，焕发出新的光亮。职工迎春团圆宴，在许多企业都有上演，春节到来前，我市为新市民代表举行的“红红火火过大年—新市民幸福百家宴”，更是阔绰大方。如此庞大“全家宴”，彰显了地方政府对新市民的贴心关爱和城市的温情，升腾起的是家的暖景、春天的温馨。时下，公职部门纷纷退出年夜饭，员工年夜饭热情高涨，形成鲜明反差，正如大自然的早春，本来一派寒意，却总是暖流涌动。实在是时风的转型，昭示着正能量的升温，昭示着天晴气朗、惠风和畅的春天悄然到来。

看吧，“红红火火过大年”的暖意，在乡村、城镇，亮起一抹抹春回大地的喜气。春节来临之际，有文化古村美誉的金村，粉墙黛瓦，古色古香，张灯结彩，一派冬日丽阳。笔者会同书法爱好者，多年前往古村写春联，许多村民对我们已熟悉，摊子刚摆开，即有乡亲前来要春联。墨香伴着风味小吃味，飘开淡雅的清馨，也荡漾着礼貌的问候，乡亲热情称呼我们“先生”、“师傅”、“书法家”。也有村民自言自语：“如今，政府真好，还派人来送春联”、“样样都要钱，这春联却免费，社会真的在变”，让我们边挥毫走笔，边感受百姓心头的热烘。

时代变了，春联也在变。以往写春联，百姓大都要传统春联，所谓“老式春联”。而今，百姓要的春联内容五花八门，财源、生意、平安、幸福、吉祥、文明、勤俭、孝顺以及龙马精神、马到成功、美丽乡村、幸福小区等等词汇应有尽有，无不表达对美好生活的祝福与向往。一对对红红的春联，或传统，或自创，或马字联，写满吉祥，写满祝福。摊子上一摞摞“洒金宣”全部用完，依然有乡亲前来取要，这样的热情，同样出现在其它送春联点。红红的春联，出现在文化古街、传统乡村、社区小区，升腾起的自然是春节的火红，早春的暖意。

温暖也在消融着陌生、隔阂。春节到来前，笔者所在的胡同社区邻里中心，一派喜气，一场别开生面的“邻里互助，守望幸福”主题活动在此举行。一位位社区邻里，在志愿者陪同下，或扶老，或携幼，早早来到邻里中心。昔日或对门，或同一楼道，或同一社区，熟悉与陌生的邻里走到一起。志愿者提前准备了馄饨皮与馅，与邻里同包馄饨，共聊家常。在热情和谐的氛围中，志愿者与邻里共玩抛掷皮球、击鼓传花、马年成语接龙等游戏，共同唱响一曲曲“邻里互助，守望幸福”美丽声音，二胡独奏《春天的序曲》、独唱《左邻右舍》、《十五的月亮》、合唱《夫妻双双把家还》、锡剧《双推磨》等好声音，一曲接一曲，掌声一阵连一阵。戴着小红帽的志愿者分外忙碌，有的煮馄饨，有的推餐车，有的将一碗碗热腾腾的馄饨，端上邻里餐桌，有的现场拍摄“邻里守望”照片，文化志愿者向邻里捎上一对对大红春联，并按下快门，一幅“红红的春联、浓浓的亲情”左邻右舍合影，让团圆有了新的意境。春日来临的暖意，在邻里守望、志愿真情中，飘散开米酒般醉人的甜意。

冬去春来，虽有春寒料峭，温暖无处不在。迎着冬日的暖阳，笔者随文明办一行，走村入户，看望、慰问困难“身边好人”，这些“身边好人”，不仅有着善良厚道的本份，同样有着乐观向上的态度。面对自身困难，总是充满自信，再大的困难也能扛，执著好人的理念，对政府、社会的丝丝关爱，总是怀有感恩之心，连声道谢。让人不禁想起有部电视剧，叫《暖春》。剧中善良的宝柱爹，收养了孤苦伶仃的女孩小花，历经千辛万苦，饱受家庭、社会的风霜，把小花扶养一名人民教师。小花幼小的心灵，蒙受种种磨难，总是不忘记感恩、孝敬，给贫穷、落后的山村，带去童真般的春光。也许，人间的“暖春”，总是与善良、感恩连在一起。笔者分明感受到，这是好人的春天，有政府、社会和各方的温暖，弱者同样有着好梦。

这个春天，就叫暖春。这是自然的暖春，是文化的暖春，更是人情的暖春，身边总有温暖在。