学雷锋日记

有关学雷锋日记模板集合6篇

一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的学雷锋日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学雷锋日记 篇1

每年的三月是学雷锋月，我们学习了雷锋叔叔的助人为乐精神、舍己为人精神、“钉子”精神……并开展了“向雷锋叔叔学习”的活动，都来充当小雷锋。

通过开展“向雷锋叔叔学习”的活动以来，我们班的学生积极响应学校的号召，涌现出了许许多多的小雷锋，他们不仅知道在学习上要互相帮助，还知道尽力帮助有困难的同学。例如：罗刚有一次看见一位老爷爷的眼镜掉在了地上，他就把眼镜拾起来还给了那位老爷爷，如果罗刚没有拾起眼镜给老爷爷，那么老爷爷有可能看不清楚前面的路，这样就会很危险，所以罗刚这种助人为乐的精神值得我们全班同学学习。刘瑶也是我们班的小雷锋，我看见过很多次他把地上的垃圾捡在垃圾桶或垃圾池里。受她的影响，我现在也是看见地上有垃圾，就把它捡在垃圾桶里，现在我们班的同学也都是这样做了，让我们共同来保护我们的家园。李佳佳一个小朋友乱扔垃圾，就叫他捡到垃圾桶里面，跟他说乱扔垃圾是不好的习惯，如果每个人都乱扔的话，我们的世界就会像垃圾池一样，我们就无法生存了。我想，要是我们每个人都这样爱护环境的话，我们的环境就会变得干净整洁!

我也是小雷锋中的一员。有一次，我看见一名小同学的脚被玻璃划破了，走起路来一瘸一拐的，很难受的样子，我担心他会越来越严重，于是就一直扶着他回家，回来之后我很高心，因为我今天帮助了一个非常需要帮助的小同学。

同学之间变得更加团结，友好互助，他们总把别人的事当做自己的事，把别人的愉快变成自己的幸福!我们要向雷锋叔叔学习，将雷锋精神发扬光大，时时刻刻记在我们的心中，帮助我们能够帮助的人。

学雷锋日记 篇2

明天就是雷锋纪念日了，我们班举行了学雷锋、做好事的活动。老师选了十五人到学校后面的家属楼帮他们打扫卫生，我也参加了。

我们兴高采烈地拿着扫帚和摸布还有水桶出发了，很快就到了目的地。然后四散开来开始打扫起来，有的洒水、有的擦栏杆、有的扫地，忙的热火朝天、满头大汗。我是越干越有劲，因为助人为乐我不怕累。一会楼梯上上下下被我们打扫的干干净净，最后集合准备回教室。

下午我过的十分开心，因为帮助了别人，助人为乐是最好的品质。

学雷锋日记 篇3

3月19日 星期一 晴

三月是学雷锋活动月，老师给我们讲了雷锋的故事，让我们懂得了雷锋是一个助人为乐的人，他到任何一个地方都热心帮助别人。

今天早上，我早早地来到教室，刚走到门口，突然看见地上好像有一张人民币。我走近一看，原来是一张20元钱。这是，教室里没有其他人，我想：“这钱是谁的呢？他丢了钱心里肯定很着急。对了，老师说过要我们向雷锋叔叔学习，做一个拾金不昧的人。”于是，我把钱捡起来，来到办公室，把钱交给了老师。老师说：“阮江美，你真是一个活雷锋！等一下我去教室问问同学们，看看是谁丢了钱，把钱还给他，也让其他的同学向你学习。”听了老师的话，我的心里像吃了蜜一样甜。

学雷锋日记 篇4

听，中华大地上又一次响起三十几年前毛泽东同志的话音；向雷锋同志学习！这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。

瞧，中原路上，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋

再看看我们的校园吧。在我们蓼泉中心小学的校园里，个个都是“活雷锋”。老师门身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。

我们是五年级的学生，是一、三年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。星期三下午课外活动，同学们带上抹布，来到教学内清扫楼道、擦门牌，同学们就七手八脚地干起来，楼道内顿时变得热火朝天。我们先把抹布用清水浸湿，然后便擦了起来。有的门牌较脏，不知擦了多少遍，总算擦完了。有的同学额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，沿着脸颊往下淌，也顾不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又开始擦起来。平时娇里娇气的女同学，现在不怕脏不怕累。经过同学们的努力，楼道内终于被我们擦洗的干干净净了。

五年级老师的办公室里，总是活动着我们班范嘉乐同学的身影，那是他在主动地帮助老师打扫卫生。

四年级的同学虽然比我们小一个年级，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗？雷锋曾说过这样两句话：“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来！

同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧！雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们！

学雷锋日记 篇5

3月5日是雷锋纪念日，我们学校举一反三更进一步，干脆把3月定为雷锋纪念月。老师说，我们新一代青少年要向雷锋同志学习，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，所以我们是否也应该为学校做点好事？就这样他们终于找到了一个可以让我们免费为学校干活的理由。

现在三月份马上就要过去，我知道随着三月份的过去学雷锋的热潮也即将过去。于是雷锋就成了动物园的大熊猫，一年只在规定的时间内出现。

关于学雷锋做好事我读小学的.时候总有那么几个样板戏，具体表现在作文课上。尤其是在以《记一件最难忘的事》为题写一篇不少于XXX字的作文的时候。你会发现一到这个时候扶老奶奶过马路的人就特别多，给老奶奶让座的人也特别多。而且到最后都不忘低头看看胸前的红领巾，并且比刚才更红了，在一定范围内还红的耀眼。现在想起来我当年也是写这些东西长大的，当时都是二三年级的小孩，你和老奶奶还指不定谁扶谁过马路呢！

但是当时我们别无选择，几乎所有的作文书上都是这么写的，教科书上也是这么写的，语文老师也是这么教的，更无奈的是你一定要这么写，因为只有这样才能在考试的时候得一个比较好的分数。

虽然那样写很假，很做作，但是至少体现了当时那个时代的氛围。虽然我们没有机会做这些雷锋式的好事，但是我们知道这样做是对的，是应该的。

但是现在大家都说这个社会麻木了，冷漠了，学雷锋做好事不再是一件光荣的事情。相反却成了倒霉的象征，被人耻笑的谈资，甚至是替罪羊都有可能。新闻上报道的因为做好事而坐牢的，还有生活中做好事却遭人怀疑你图谋不轨的……像这样费力不讨好的事情越来越多。反而麻木、自私、冷漠可以更好的保护自己，我觉得这样的社会真的是一种悲哀。

新闻上的暂且不说，我平时碰到的也有一些这样的例子。

由于我平时上学都是挤公交车，如果有老年人上车的话，我当然也会免不了给他们让座，这些都没有问题。但给我印象最深刻的还不是我给老人让座，而是别人给老人让座的那一次。

我记得那是放假，很多人挤在一个车里，这个时候又上来一位老人，一个老奶奶。坐在前排的一个同学起身给她让座，老奶奶自然很高兴。但是意想不到的是在他后面的那些同学，一个个的都瞅准了机会起哄，说什么“英雄救美”，然后大家哈哈大笑。惹的那位老人不高兴，骂他们没有教养。旁边的人也觉得十分的尴尬。

我觉得说他们没有教养已经是很文明了，我相信在场的乘客以及那位老人以及做了好事还要被人取笑的同学，都恨不得冲上前去给他们两个大耳刮子。

有些人就是这么坏（或者缺心眼），自己做不到或不想做的事情，别人做了，这时候他的本事也膨胀起来了，对别人说三道四，搬弄是非，冷嘲热讽心理素质差的保证不会再做第二次好事。

有时候我也一样，我给老人让座的时候，从来没有感觉到一种自豪感，反倒都是悄悄的退到后面站着。也从来没有像作文里写的那样“大家都向我投来了赞许的目光”，只有对方的疑惑不解的眼神。

因为我真的怕人群中突然冒出个类似于“英雄救美”的这样的风凉话，更害怕下车的时候碰上老熟人对我说：“行啊，你小子，刚才演的挺像嘛！”

有时候社会坏到了这一地步：做了件好事竟会是自己害羞，让别人感到意外。这时，行善真是需要巨大的勇气。

学雷锋日记 篇6

今天下午，关于老师作文带我们看了《关于雷锋的故事作文》的电影，关于雷锋的故事作文帮助了迷路的小孩，把他送回了家，还帮助了其他很多的人……

我们都应该向关于雷锋的故事作文叔叔学习，要帮助有困难的人，有助人为乐的精神，象关于雷锋的故事作文叔叔那样，对待关于同学作文象春天般温暖，永远记住学习关于雷锋的故事作文好榜样!