暑假假期日记

实用的暑假假期日记四篇

一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的暑假假期日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假假期日记 篇1

8月18日 星期四 天气：晴

我别无他求，因为有一样东西能使我的暑假生活熠熠生辉，永不孤独，那就是书。

一个人躲在屋子里，把书堆得到处都是。而我随手就可以拿到自己想看的书。在这个世界里，我与郭靖保黎民守襄阳，和萧峰驾马驰骋在草原之上；只见范进赤脚散发飞奔而来，高呼“我中了，我中了”，周老先生更是瘦得可怜，我心痛地端给他一碗饭说：“你还是再吃点吧！”再抬头看那波浪滚滚的沧海，一个浓眉宽肩的将军样人物举目远眺，高吟：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”辛弃疾“醉里挑灯看剑”，发出了“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的感慨……我不必在乎我的年龄、性别，我可以担当情节中的每一个角色，我可以高呼长吟，也可以畅怀大笑。我被李白的云帆带到一个个新奇的世界，我乘风破浪，诗兴突发：“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名。春夏秋冬谁人定，风风雨雨总要晴。”

窗外细雨绵绵，天地间朦胧一片。我正读着高尔基的《童年》，见到阿廖沙苦难的童年生活，我不禁潸然泪下，我飞快地合上眼。只有沉浸在对书的回忆之中，我才能忘忧和感动。当看到罗曼·罗兰的《名人传》时，我不得不敬佩于托尔斯泰对文学的执著和爱好，不得不感动于贝多芬对音乐的痴迷和他为自己的音乐事业画下的沉重的惊叹号。我似乎也在百草园里捉蟋蟀，斗蛐蛐，吃桑椹，吃得满嘴乌黑，又伸着紫色的手指去挖墙角的泥洞。我惊异于陶渊明的世外桃源，神往于“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的塞北大草原，我也驾着“刚朵拉”悠荡在威尼斯的街巷小河里，领略异国风情。

清脆的敲门声和眼前母亲谅讶的神情，让我回过神来，原来自己正坐在房间的地板上，摆着一副划船的架势。

暑假离我不远了，我渴望这样另类的生活，一种既精彩又迷蒙的生活。

我希望有这样一个暑假，一个拥有书的暑假，一个可以在书堆里神游的暑假。我会读一个暑假的书，我也会把暑假生活当成书来读。

我相信，有书读的暑假是精彩的，这个暑假我将不再孤独。

有书读的暑假是充实的，有书读的精神世界是丰富的。这就是这位考生所向往的暑假生活。这篇考场作文就是向人展示一个痴迷读书的孩子的丰富的精神活动。它的丰富更主要地表现在他白日做梦般地在书中神游，表现在与书中人物同呼吸共命运、同欢笑共悲戚上面，表现在与书中人物心与心的交流上面。读书多，贮备丰，名句名篇信手拈来，引用恰到好处，行文整散结合，文笔生动流畅，这是这篇文章赢得高分的重要原因。当然，白璧微瑕，文章所引的.材料的组合是缺乏层次性和逻辑性的。(孟海明)

暑假假期日记 篇2

“太好了，放暑假了！”我兴奋得跳了三尺高。不过，令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。

每一个上学的小孩最盼望的就是暑假，也希望暑假的生活十分长。我的暑假生活是充实的，也是快乐的。

夏天天气十分炎热，在地上都可以煎鸡蛋了，而房间则像一个大蒸笼，而我们则像一个个大个的包子，在忍受着闷热。上午我要写作业，而下午则不同了，游泳馆也刚好在下午开门，因此我们第一个想到的就是游泳。这样的天气，让人恨不得从早到晚一直泡在水里，连（吃饭睡觉也在水里中。进入游泳场，里面拥挤的人对于我来说已经是司空见惯了。我脱了衣服跳入水中，在清凉的水中畅快地游动，不但丰富了我的假日生活，还让我从中得到了快乐不过也不能只练身体，头脑也得好好练练。

放暑假的第一天，妈妈就开始让我写作业。一天又一天，我慢慢地开始习惯了这种生活。

充实的生活才是快乐的生活。没有了充实也就没有了快乐。充实相当于快乐的起跑线，而我则要从充实开始起步，用自己的行动把自己的生活变的充实，美好。

暑假假期日记 篇3

烈日炎炎，大地快要被烤熟了。正在家里无聊时，同学约我去打篮球，我兴奋的一跃而起，太好了！放假以来几乎就没碰过篮球，要么

是没时间，要么是天气不好，今天终于可以打一次了。打完球我热的满身大汗，感觉像火炉一样。激烈运动后最好不要用凉水冲洗，我却忘了妈妈的叮嘱，直接用凉水洗头了，当时觉得很舒服，可到了晚上就开始头痛，喷嚏一个接一个。夏天感冒真难受，我无力的躺在床上，妈妈关切的问我怎么了，我说感冒了。妈妈拿来感冒药给我，我吃下就晕晕乎乎的睡着了。

暑假假期日记 篇4

今天是我要在环球英语学习的日子，吃过午饭我早早的就出门了。

出门的时候天气正闷热，所以我就没有带雨伞。我在三医院对面等3路车，车一会儿就到了，我搭上车在公汽司加油站下了车。来到我们宽敞明亮的教室。虽然时间还早，但是大多数的同学都到了。不一会儿上课时间到了，康老师走进教室。我们开始了下午的环球英语之路。她先叫我们过关：检查上一节课的内容背下来没有，然后再给我们讲新课。

康老师先教我们读单词，他读一个单词，我们跟着读一个单词，再教我们拼单词，熟读之后就叫我们背单词和字母。她说：“这节课非常重要，学不好，以后就别想入门。”所以这节课我们都很认真地听讲。以前背得小声的，今天她们的声音都特别洪亮。开始听写了，康老师叫同学们把书关上，老师念同学们埋头认真写。听写完了，康老师急忙阅出我们听写的成绩。哇！我们绝大多数人的听写成绩很好，只有一位同学可能是粗心得了88分。康老师开心地笑了，并表扬了我们。我们心里很高兴。这节课的任务提前完成，剩了一点时间，康老师便教我们唱歌。不一会儿就放学了。